por Carmen Montoro | Ene 7, 2021 | dificultades en el aprendizaje, logopedia, pedagoga, pedagogía, psicología, psicología de adultos, psicología infantil, psicólogos en Granada
Ya sabéis que hace poco hemos celebrado nuestro segundo aniversario. Hemos hecho muchas cosas en estos meses de las que os hemos ido informando. Hace poco ha ocurrido algo que no os habíamos contado porque con la Navidad por medio se nos han pasado los días muy rápido. Dos compañeras, la logopeda y la pedagoga, nos comentaron que…
por Carmen Montoro | Nov 8, 2020 | logopedia
Los niños pueden tener problemas del lenguaje porque presentan dificultad cuando van a hablar. Se puede convertir en un trastorno cuando el niño tiene una incapacidad en…
por Rocio Pérez | Jun 25, 2020 | logopedia, psicología
Tartamudear es la dificultad para hablar con fluidez en el discurso, interrumpiéndolo o repitiendo de forma indeseada sílabas, palabras o frases. Estas interrupciones en la producción de los sonidos (generalmente ocurren cuando la palabra empieza por p, t o k) se denominan “disritmias o disfluencias”. No constituyen un problema en sí mismo, ya que la mayoría de las personas pueden producir breves disritmias de vez en cuando. Algunos niños pueden presentar disfluencias evolutivas, que a veces son…
por Rocio Pérez | Ene 22, 2020 | comunicación, logopedia, problemas de aprendizaje
¿Qué es la terapia del lenguaje? La terapia del lenguaje consiste en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos que atañen a la comunicación. Éstos se manifiestan mediante alteraciones en la voz, la capacidad de habla, el lenguaje, la audición y la...
por Carmen Montoro | Nov 21, 2019 | disgrafía, logopedia
¿Qué es la disgrafía? La disgrafía es una dificultad persistente que impide la correcta adquisición de la escritura respecto a la edad cronológica. No se puede explicar por un retraso cognitivo o por falta de escolarización. Se caracteriza por una letra...
por Carmen Montoro | Oct 23, 2019 | dislexia, logopedia
¿Qué es la dislexia en niños? La dislexia en niños es un trastorno permanente, caracterizado por un conjunto de dificultades que obstaculizan el aprendizaje de la lectura. No existen causas físicas, cognitivas, ambientales o emocionales. Lo mejor para superar la...
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